赋35初五 第3、4讲作业 赋以【慈心安人，善举立事】为韵 3518莲姐
慈善诗会赋
文/莲姐
花开读礼，慈善学诗。思书山而方醉，爱墨海之已迟。悟道情怀之发白，师真韵略乃心慈。门生何远乃功名，多传教盛；弟子广收之课讲，力赞才奇。未来数献之信美，既往常含乃无私。（平仄有误。）【慈】（句式交替运用，用韵正确。“课讲”一词比较生硬。最后一句平仄有误。）
诚知初到有心，每怀雅善。屏前实结乃催齐，陌上花开之染遍。信传背著，崇师问字乃千磨；高品带兵，下士入门之百炼。镌丹心乃讲座当知，铸热血之吟轩可见。【善】（正确）
然则名联适意，坐对有心。（“名联”是名词，“坐对”是动词。）明月清风乃来往，高山流水之古今①。定是初题，浩浩之真真落笔；能称旧景，英英乃切切漫吟。（学到一个新词：“英英”。）抒怀欢对，高洁健寻。五代句联乃寻古②，千秋笔有之立深。（这句显得晦涩了。）【心】
是以讲席门开，文坛案举。声华花竞乃含香，辞赋律诗之集序。无涯学海，莫言直至乃云天；有路文山，难为切伴之风雨。杜酒香台，唐诗金距。元自十分，共研几许。其中有乐之意开，若此望惟乃心语。（这一组句子读起来不够顺畅，节奏点应该在哪几个字上？）【举】
况乃已痴古木，不俗野兰。正如爱诗词之敲定，更甚贪文字乃吟安。李唐醉酒如诗乃垂钓，苏轼催诗安石之觅欢③。（“安石”指王安石，那么上句的“如诗”呢？）望重良师，饱学风霜乃宁问；年深才女，多愁桃李之自宽。【安】
既而乘兴深深，生辉熠熠。花开乃名教无双④，诗写之威声有立。观夫感极吟，忆来泣。（文中关窍处使用壮句，形成跌宕之势。）平地登楼，中流击楫。静读书之气逐，笔健尽耕；勤磨剑乃锋寒，诗成新集。桃花流水乃浮生，铁杵磨针之秘笈。【立】
至其无欺岁月，自信苦辛。遥人迹乃文穷远客，谢师恩之慧业才人。为佳趣乃深迷，怀才晚试；称好题之巧入，抱璞存真⑤。千年文化乃长生，花开不尽；万古才名之厚载，学广无垠。顾盼书功之雨露，提携得策则耕耘。【人】
啧乎（这个词是提引词吗？还是应该独立成句？）作赋敲诗，讲书点字。谈经尚友乃高居，讲学尊师之善事。乘慈心之德美，日升霞标；继慧性乃书成，云接月地。劲节躬耕之俯首高风，清姿力学乃潜心雅志。壮哉！分映襟情乃九陌相呼，扬辉诗语之千门有意。【事】
注释：
①周延延俊赠与伯牙庭联。
②“春联者，即桃符也。”五代十国时，宫廷里，有人在桃符上题写联语。
③苏轼误改王安石的诗。
④花开名教所指陌上花开老师，慈善诗会校长，网课老师。
⑤留存淳朴的本性，坚守金子般纯洁的真我，做实事，求真理，存真情，保持本有的纯真。
诗友的这篇赋文写的很好，各种句式交替使用，换段即换韵，段首能正确使用提引词。文中有不少凝炼的句子，表达的内容很丰富，很好地表达了对慈善诗会的讴歌。向你学习！
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发表于 2021-8-10 15:51:16
