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扬州慢·写给第三十九个教师节（姜夔体）
——依韵和厉良亮先生
樵夫 . 博学成才，经纶致用，丹心奉献城乡。荐聪明睿智，建设好黉堂。洒丹血、情连百姓，心操致富，竭尽衷肠。卌年来、使命担当，昼夜奔忙。 辛勤济世，久经营、劳苦非常。践耿耿初心，后生翘楚，桃李芬芳。著述等身驰誉，兴庠序、造福八方。愿杏坛兴旺，繁荣地久天长！ 注：黉堂（hóng táng），学堂，学校。翘楚（qiáo chǔ），原指高出杂树丛的荆树，后来用来比喻杰出的人才或事物。庠序(xiáng xù)，古代的地方学校，殷代叫庠，周代叫序，泛指教育事业。杏坛（ xìng tán ），相传为孔子聚徒授业讲学之处，今称学校，泛指教育界。 . 扬州慢【定格】（《康熙词谱》786页 双调，98字，前段10句，4平韵，后段10句，6平韵。） 中仄平平，中平中仄，中平中仄平平（韵）。仄平平中仄，中中仄平平（韵）。仄中仄、平平中仄，中平中仄，中仄平平（韵）。仄平平、中中平平，中仄平平（韵）。 中平中仄，仄平平、中仄平平（韵）。仄中仄平平，中平中仄，中仄平平（韵）。仄仄中平平仄，平平仄、中仄平平（韵）。仄中平平仄，平平中仄平平（韵）。 .
附原玉：扬州慢·博士怀古（姜夔体）
厉良亮
物欲横流，人心浮躁，如今世态炎凉。更寒风刺骨，又苦雾遮光。想甄宇、才高八斗，不求厚利，但选微羊。授生徒、三代为官，千古流芳。 人生在世，论沉浮、变幻无常。叹凿壁匡衡，贪心土地，薄命儿郎。万里长城犹在，沙丘上、不见秦皇。若时光重返，看谁感慨忧伤？
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